22avr. 2022 - Explorez le tableau « idées pour la classe (primaires) » de oumsakina, auquel 743 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Voir plus d'idées sur le thème idée pour la classe, gestion de classe, classe. Dansle canton de Vaud, les délégués de classes sont élus pour un an. Chaque classe dispose d'un délégué, chargé de représenter sa classe et les membres de celles-ci. Ils se réunissent en conseil des élèves. Monde anglo-saxon. Le class president est élu par les autres élèves et représente la classe, notamment au student council (en). Voir aussi Commentdevenir delegue de classe cm2, idées et ressources. Basile a effectué le 30/08/2016 à 09h21 un tri dans une liste des ressources de qualité pour répondre à votre question comment devenir delegue de classe cm2.Le sujet devenir delegue de classe cm2, tendance en 2022 nous allons essayer d'apporter des éléments de réponses pour Fast Money. Ajouter aux favoris 0La création de favoris est réservée aux abonnés! Connectez-vous Que faire si vous êtes suppléant et qu’aucun plan de leçon n’a été laissé? Comment combler des périodes creuses en classe? Il vous faut improviser et utiliser des ressources en ligne de courte durée, qui ne serviront pas uniquement occuper vos élèves, mais qui ouvriront leurs horizons, leur donneront un défi et mettront en jeu leur raisonnement et leur imagination. Le tout afin qu’ils apprennent en s’amusant sans toutefois devoir leur fournir trop d’explications. Voici quelques idées d’activités en ligne à fournir aux enseignants suppléants ou à utiliser pour combler de courtes périodes en classe. Trouvez aussi plusieurs idées dans chaque parution de notre périodique professionnel. 650 idées pour apprendre avec l’actualité en classe Pour combler un moment dans une période, toute une période ou pour réaliser un projet de plus grande ampleur, les activités SCOOP! de l’École branchée sont une grande source d’idées. De plus, elles sont basées sur l’actualité, ce qui ne manque pas de capter l’attention des élèves. Denis Robitaille de l’Académie Ste-Thérèse utilise les guides SCOOP! pour créer des contextes d’apprentissage riches et signifiants à partir de l’actualité. Je les trouve très bien faits, ils présentent les objectifs, nous donnent les références, des pistes pour approfondir les sujets et évidemment un contexte de départ. Ils peuvent devenir très intéressants pour une personne avec peu d’expérience, et constituent de très belles activités quand nous avons besoin d’un suppléant. De plus, le résumé des nouveaux guides nous fait économiser du temps afin de voir s’ils sont pertinents pour nos besoins. » Les jeux d’évasion Breakout Edu Les jeux d’évasion combinent plaisir et pédagogie tout en favorisant le développement d’aptitudes telles la collaboration, la communication, la gestion du stress et l’esprit logique. Plusieurs scénarios clés en main sont disponibles sur le site des jeux d’évasion francophones. Si vous ne connaissez pas encore cette tendance, on vous invite à visionner nos rendez-vous pédagogiques avec Julie Chadonnet et Carolyne Lafleur-Fortin. Des activités d’apprentissage visant des usages créatifs des technologies Le guide d’activités technocréatives pour les enfants du 21e siècle réalisé par Margarida Romero et Viviane Vallerand comprend 15 fiches d’activités qui permettent de développer des apprentissages dans différents domaines dont les langues, les mathématiques, l’univers social, les arts et le développement de la personne tout en prônant l’usage créatif des technologies. Ces activités sont conçues pour développer 5 compétences clé pensée critique, collaboration, créativité, résolution de problèmes et pensée informatique. Quelques banques d’activités pédagogiques Les jeux d’Alloprof, qui permettent de pratiquer de notions scolaires tout en s’amusant. PedagoNet offre des cahiers d’activités, des énigmes, des jeux d’apprentissage, des outils pédagogiques et d’autres ressources utiles. Les documents sont librement téléchargeables, adaptables, BP Banque d’activités pédagogiques est un répertoire d’activités spécialisé en construction identitaire francophone, produit par l’Association canadienne d’éducation de langue française ACELF. Les quelques 650 activités gratuites sont divisées par thème et ont pour but d’amener les élèves à réfléchir sur leur identité personnelle et culturelle tout en développant leur sens de la communication, de l’engagement et du Classe culturelle offre une multitude de ressources de qualité et d’initiatives dynamiques permettant d’intégrer la dimension culturelle à l’école, dans toutes les disciplines, du préscolaire au Réseau d’information pour la réussite éducative RIRE propose une sélection de jeux éducatifs. Chaque ressource comprend un court fournir une panoplie d’activités et de ressources pédagogiques pour vous accompagner dans l’éducation des Cursus est un site dédié à la promotion de la formation et de l’utilisation des outils numériques pour l’éducation et la culture qui offre notamment un répertoire de vidéos éducatives ainsi qu’un répertoire de jeux sérieux sur une multitude de sujets et pour tous les âges. Vous connaissez d’autres ressources en ligne intéressantes? Partagez-les avec nous en nous écrivant à info 05 septembre 2013 Comme je vous l’expliquais dans cet article, mon projet de cette année Tout autour de la Terre » se fera grâce à une mascotte. Utilisant la méthode de lecture Taoki, je cherchais une mascotte en lien. En effet, dans le manuel de Taoki, ce petit dragon fait quelques voyages. Je pourrai ainsi lier ses aventures avec mon projet littéraire. Aussi, j’ai choisi comme mascotte un dragon qui ne sera autre que le cousin de Taoki et que j’ai baptisé et Tikao pourront peut-être se rencontrer de temps en temps et/ou s’envoyer des courriers… bref tout un tas d’idées qui germent dans ma petite tête… et qui verront ou non le jour selon le temps que j’aurai cette année. Pour info, côté pratique, je l’ai dénichée chez Ikea pour 8€.Il s’agit d’une peluche-marionnette tout comme ma mascotte d’anglais Jake the snake.Si elle vous intéresse, vous pouvez accéder à la page produit en cliquant sur l’image. J’utiliserai également une valise en plastique que Tikao pourra ramener de ses voyages chargée de souvenirs livres, objets, etc. Il existe également d’autres marionnettes de dragons très sympas sur Amazon autour de 20€ tout de même… et d’autres sites. J’avoue qu’un cousin rouge ne m’aurait pas déplu pour changer du vert, mais chez Ikea, pas de choix de couleur ! Et dans le cas où une mascotte-dragon ne vous séduirait pas, il existe bien entendu une foule de marionnettes sur Internet à l’effigie de tous les animaux possibles et imaginables ! Chez Ikea, ils ont également ce petit hibou trop mignon qui pourrait voler de pays en pays 6€… flo95Je viens de m'inscrire !bonjour, cette année j'ai une classe de 2de générale et mes collègues ont décidé de mettre en place des projets pour l'une il s'agit de réécrire une tragédie en slam et pour l'autre la réécriture contemporaine de Boule de Suif. Bien évidemment, ces deux projets donneront lieu à une représentation en fin d'année ! Il me faut donc réfléchir à un projet et je suis très novice en la matière j'ai l'habitude d'enseigner en BTS. Vos idées et conseils me seront donc très utiles !! je vous remercieUne passanteExpertRien ne t'oblige à participer...flo95Je viens de m'inscrire !Oui bien sûr, mais mes collègues interviennent dans 3 classes sur les 4 que compte l'établissement, ce qui signifierait que seule ma classe ne participerait pas au projet...ProvenceBon génie flo95 a écritOui bien sûr, mais mes collègues interviennent dans 3 classes sur les 4 que compte l'établissement, ce qui signifierait que seule ma classe ne participerait pas au projet... En quoi serait-ce un problème?ysabelEnchanteur flo95 a écritbonjour, cette année j'ai une classe de 2de générale et mes collègues ont décidé de mettre en place des projets pour l'une il s'agit de réécrire une tragédie en slam et pour l'autre la réécriture contemporaine de Boule de Suif. Bien évidemment, ces deux projets donneront lieu à une représentation en fin d'année ! Il me faut donc réfléchir à un projet et je suis très novice en la matière j'ai l'habitude d'enseigner en BTS. Vos idées et conseils me seront donc très utiles !! je vous remercie Rien ne t'oblige à faire un vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » L’EcclésiastemicaschisteGrand MaîtrePréparer les élèves aux épreuves du bac est un beau ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac"Pick a star in the dark horizon and follow the light "SiggyHabitué du forum flo95 a écritOui bien sûr, mais mes collègues interviennent dans 3 classes sur les 4 que compte l'établissement, ce qui signifierait que seule ma classe ne participerait pas au projet... Ce serait mieux que le projet vienne de toi, de ton envie plutôt qu'on t'incite à en faire un même si le choix du sujet est libre. C'est le début de l'année, prends tes marques d'abord, fais connaissance avec tes élèves, tu auras le temps d'y penser. De plus, on ne peut pas être partout, oui parfois il y a des classes qui ne participent pas à des projets, comme il y a des élèves qui ne partent pas en voyage scolaire. Tu t'investiras avec ta classe d'une autre toutefois, tu veux vraiment réaliser un projet, je te conseillerais de sortir du cadre-classe, d'avoir une finalité qui se trouverait en dehors de la norme on va dire, comme tes collègues qui proposent une représentation à un moment de l' 9 ysabel a écrit flo95 a écritbonjour, cette année j'ai une classe de 2de générale et mes collègues ont décidé de mettre en place des projets pour l'une il s'agit de réécrire une tragédie en slam et pour l'autre la réécriture contemporaine de Boule de Suif. Bien évidemment, ces deux projets donneront lieu à une représentation en fin d'année ! Il me faut donc réfléchir à un projet et je suis très novice en la matière j'ai l'habitude d'enseigner en BTS. Vos idées et conseils me seront donc très utiles !! je vous remercie Rien ne t'oblige à faire un projet. Ça gagne aussi le lycée ? chewing-huitreNiveau 3J'aurais détesté être l'élève de ces enseignants et me sentir à la merci de leurs lubies...Flo95, il ne te "faut" pas réfléchir à un projet si tu n'en avais pas l'intention, comme l'ont justement dit les intervenants de ce fil. Réussir à faire lire les élèves, les initier aux exercices des épreuves anticipées, c'est déjà un projet ambitieux en soi. Est-ce que tu sais si tes collègues ont l'intention de mener ces projets sur leurs heures disciplinaires?_________________Ils zont zété? Ils le sont-z-encore... Ils le seront-z-à jamais! Si ma haine ira-t-à eux, leur-z-amour ira-t-à-moi!OrlandaFidèle du forumJe dois être sous-douée ou singulièrement fatigable, car je ne suis jamais parvenue à mener quoi que ce soit en sus de mes heures de cours et de mon programme au lycée. Faire lire des lycéens me cause déjà une telle fatigue, si j'entends le faire vraiment! Je serais toi, je dirais niet. _________________"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert MusilFortunioNiveau 5"Projet", voilà un mot pur produit Educ 'Nat qui me fait horreur! Et je dirais même horrrreur...Une tragédie en slam, ben voyons, et pourquoi pas en télé réalité?Si tu le peux, impose-toi et refuse! Je rejoins à 100% chewing-huître qui dit "J'aurais détesté être l'élève de ces enseignants et me sentir à la merci de leurs lubies..."Faire cours c'est déjà pas mal, arrêtons de les amuser et de les disperser avec des niaiseries!PoupoutchModérateurSi je comprends bien, les projets de tes collègues donneraient lieu à représentation... Dans ce cas, pourquoi ne pas simplement travailler à la mise en scène et à la mise en voix des textes que tu étudieras? Cela les prépare à la fois à l'oral d'EAF et à l'objet d'étude Théâtre et représentation en 1ère. Ca "claque" sans doute moins que la tragédie en slam. Mais objectivement, c'est sans doute plus utile... La tragédie en slam, ça peut être une idée amusante et productive en tant qu'exercice, sur un extrait court ça permettrait, notamment, de s'interroger sur le rythme et la construction des vers mais en tant que projet de classe, sur une tragédie entière, j'ai du mal à voir ce que ça peut apporter aux élèves. Je n'ai rien contre les projets, mes collègues en ont beaucoup. J'ai également participé à un projet de l'équipe de lettres l'an dernier et ai beaucoup apprécié d'en faire partie, même si ça prenait du temps. En revanche, les collègues qui ne souhaitaient pas s'y intégrer avaient - c'est la moindre des choses - la liberté de ne pas s'y intégrer. Bref, si l'idée te botte, pourquoi pas, mais si elle ne t'intéresse pas, comme les collègues, je dirais que l'important est quand même de ne pas s'épuiser dans des activités annexes. _________________Lapin Émérite, celle qui Nage en Lisant ou Inversement, Dompteuse du fauve affamé et matutinal. "L'intelligence est une maladie qui peut se transmettre très facilement mais dont on peut guérir très rapidement et sans aucune séquelle"Sujets similairesProjets français - histoire besoin de vos idéesidées d'activités ou de projets sur les Fables en seconde[Français] Idées de films à diffuser à une classe de 2de ?[Français] Idées de cours pour une journée d'accueil de CM2 dans une classe de sixième ?idées de projets HDA collège Sauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum

idée de projet pour délégué de classe ce2